Letramento

O que é de fato o letramento?

Qual a sua importância no processo de ensino aprendizagem?

A educação e o processo de aprender algo é efetivado quando aquilo que está sendo ensinado faz sentido para o estudante é quando o aluno pode fazer alguma conexão com sua realidade, pode-se dizer que letramento é esse processo de usar o que foi ensinado nas práticas do cotidiano.

O letramento busca superar a mera decodificação e o decorar, para preparar alunos pensantes e atuantes de forma crítica dentro da sociedade. Assim o letramento é um caminho para a superação do analfabetismo funcional existente no Brasil, o qual influencia diretamente na qualidade da educação.

Quando percebemos o letramento como uma estratégia, que vai ao encontro de uma proposta para superação do analfabetismo funcional, a metodologia em sala de aula pode ser pensada levando em conta tais práticas, enfatizando o contexto em que o educando está inserido.

Paulo freire falava de letramento sem usar esse termo: "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". Essa curiosidade está ligada a contextualização que o autor tanto fala em seus estudos, é o levar em conta a realidade do estudante para possibilitar o instigar da curiosidade no aluno. O uso social das práticas de leitura e escrita diz respeito a considerar essa realidade para que o aprendizado tenha efeito no ambiente em que o aluno está inserido, ou seja, para que o aluno possa usá-lo efetivamente. E só assim pode-se dizer que houve uma aprendizagem efetiva.

Quando pensamos em letramento outros conceitos vêm à tona, pois como já dito o letramento diz respeito a fazer com que a alfabetização tenha significado nas práticas socais, por isso a interdisciplinaridade está atrelada a essas ideias, uma vez que a interdisciplinaridade é uma maneira de contextualizar o que está sendo ensinado, para que tal conteúdo tenha significado ao educando e assim ele possa usá-lo no seu dia a dia.

A pesar de vivermos em meio a um sistema educacional que na maioria das vezes acaba sendo de má qualidade, é necessário perceber que são nas construções em sala que de fato podemos mudar a realidade da educação brasileira. Perceber o poder que o professor tem em mãos pode fazer grande diferença na educação, pois se não podemos mudar o mundo, podemos pelo menos mudar o mundo ao nosso redor!

Diversas são as abordagens que priorizam o letramento nas atividades, atualmente o acesso à informação tem facilitado em muito as práticas em sala de aula, a troca de ideias com pessoas de diversas partes do mundo tem-se tornado um facilitador desse processo. Magda Soares diz que a mudança para atividades diversificadas, que fujam do tradicional e busquem o letramento, causa um desconforto e por vezes não é fácil, por isso é importante não desanimar e perceber que as crianças são capazes de aprender independente do contexto cultural em que estão inseridas.